EVALUACIÓN DE LAS SESIONES DE LANZAMIENTO

Primer alumno que evalúo: Mario

Sus sesiones son de forma progresiva, en la primera explica la historia del lanzamiento y sus anécdotas más importantes.
También explica todos los aspectos técnicos antes de realizar los lanzamientos.
Después de analizar todos estos aspectos, pasa a hacer ejemplos con tiro además de seguir perfeccionando los aspectos técnicos.
El último día pasa a la competición y me llamó mucho la atención esta frase:

"En el último día de sesión se realizará un pequeño concurso de lanzamiento, en el que participarán los usuarios y el técnico/instructor. Se llevará a cabo en una de las zonas de lanzamiento de la pista. Hay una doble finalidad en el concurso:

• GANAR es, quizá, el objetivo principal de los usuarios, Es importante, ya que para ganar se debe realizar un buen lanzamiento, con gestos correctos y técnicamente pulidos, por lo que se verán los frutos del aprendizaje de las dos sesiones anteriores. La motivación también ayudará a conseguir el objetivo. 
• En segundo lugar, y no menos importante, está la VALORACIÓN. Las reglas del concurso serán las reglas oficiales de competición con la excepción de que no habrá jueces, lo seremos nosotros. Esto me valdrá para comprobar si los usuarios tienen los conocimientos teóricos básicos: saber cuándo un lanzamiento es nulo, desde dónde se mide, etc."

Obviamente ganar es lo que busca toda la gente, pero el hace una reflexión sobre la evaluación, para que todos sus usuarios sigan aprendiendo de esta modalidad del lanzamiento.

Cabe destacar también que utiliza otros métodos de entrenamiento menos habituales a los "más" conocidos, como por ejemplo el "método italiano".

Otro aspecto importante es que en los estiramientos, que generalmente es la parte más aburrida de una sesión, propone juegos alternativos como las "palabras encadenadas", para que sea más amena esa parte de la sesión.

Además, el se incluye en algunos juegos que propone, y personalmente creo que es un acierto que el profesor/técnico se involucre en las actividades que les manda hacer a sus usuarios.

Por otra parte, Mario no refleja su explicación sobre el lanzamiento de peso en su artículo.



Segundo alumno que evalúo: Cruz